Jak trudnościom z matematyki zrobić szach-mat?
„o Matmo daj się poznać” to cykl rozmów pozwalających spojrzeć na nauczanie i uczenie się matematyki z różnych perspektyw. Odpowiedzi na pytania o to jak wspierać poznanie matematyki, jak efektywnie jej się uczyć i nauczać udzielają specjaliści w swojej dziedzinie.
W tym odcinku moim Gościem jest pasjonat matematyki Tomasz Pintal. Pasjonat nauczania i inspirowania: matematyka i szachy – w oparciu o myślenie logiczne, krytyczne, niezależne i twórcze.
Z materiału dowiesz się:
- 👉Jakie są strategie na efektywne uczenie się matematyki?
- 👉Jakie są źródła trudności w uczeniu się matematyki?
- 👉Jak pokonać lęk przed matematyką?
Tomasz Pintal o sobie
Lubię wiedzieć więcej: dyskutować na różne ciekawe tematy, czytać oraz spotykać się i i działać z fajnymi ludźmi. Uwielbiam uczyć myślenia (zwłaszcza na przykładzie szachów oraz matematyki) oraz języka angielskiego. Moja pasja to odkrywanie i poszukiwanie potencjału w człowieku. Lubię czytać i rozmawiać na tematy związane z psychologią, pedagogiką, matematyką i rozwojem.
W sieci Tomka możesz spotkać na forach facebookowych oraz na jego blogach:
najnowsze posty z kategorii:
Znaki zodiaku i matematyka, czyli jak Twój znak rozwiązuje zadania?
Co znak zodiaku może powiedzieć o Twoim sposobie rozwiązywania zadań? Sprawdź matematyczny horoskop dla 12 znaków zodiaku. Oczywiście z przymrużeniem oka!
Triplety matematyczne, czyli jak jedna karta uruchomiła kilkadziesiąt dróg myślenia
Samochód, muzyka, związek. Jak jedna karta uruchomiła kilkadziesiąt dróg myślenia? Samochód. Muzyka. Związek. Trzy słowa, które na pierwszy rzut oka niewiele łączy. Umieściłam je na jednej z kart...
Triplety matematyczne, czyli dlaczego nie szukamy jednej poprawnej odpowiedzi?
Dowiedz się, jak Triplety matematyczne rozwijają kreatywność, argumentację i nieszablonowe myślenie. Zobacz prawdziwe odpowiedzi uczestników wakacyjnego wyzwania.
Myślenie ma znaczenie. Ale co to właściwie znaczy?
Co właściwie znaczy „rozwijać myślenie”? To nie tylko przekazywać wiedzę, lecz tworzyć warunki do zadawania pytań, dostrzegania zależności, uzasadniania i refleksji. Pokazuję, jak można rozwijać myślenie poprzez dobrze zaprojektowane doświadczenia edukacyjne.
Interaktywne wizualizacje w ChatGPT
Wizualne eksperymenty Od lat obserwuję, jak uczniowie zmagają się z abstrakcyjnością pojęć matematycznych. W niedawnej ankiecie przeprowadzonej w USA ponad połowa dorosłych przyznała, że ma...
Choinka Ramanujana – gdy matematyka ubiera się na święta
Choinka Ramanujana – gdy matematyka ubiera się na święta Czy matematyka może mieć świąteczny klimat? Zdecydowanie tak. Jednym z najpiękniejszych przykładów jest Choinka Ramanujana – niezwykła...
